Bây giờ chúng ta hãy thực hành phương pháp này và “lưu” nó trong bộ nhớ dài hạn của chúng ta. “Một kì nghỉ tại Capri dành cho những người lính gương mẫu”. Nếu đang ở giữa sa mạc, đứng giữa những cồn cát khổng lồ bất tận, bạn thấy một con đường được tạo bởi vô số dấu chân người – có thể bạn sẽ chọn đi theo lối đó.
Vậy hai người này phải làm sao để hiểu được nhau? Liệu có phải họ đang ở trong quá trình điều trị bệnh tâm thần? Chỉ có Simonidis là người duy nhất làm được việc này, anh có thể gọi tên theo thứ tự từng người ngồi quanh bàn. Vì thế chúng ta đến với phương án thứ hai tiện lợi hơn.
Bạn hãy đi vào phòng số 1, nhìn vào bên trong. Khi chúng ta còn nhỏ, mọi thứ đều rất mới mẻ và thú vị. Hay nói cách khác, chúng ta sẽ lấy thông tin mới mẻ mà ta muốn nhớ rồi liên kết nó với thông tin đã có mà ta không thể quên.
Bạn phải tin tưởng vào trí nhớ của mình, cũng như tin chắc rằng nó có thể phục vụ bạn một cách trung thành. Trách nhiệm lập trình thuộc về chúng ta. Bà ta không còn nhớ tôi.
Bài kiểm tra số 3: Hãy viết lại dãy số theo đúng thứ tự của từng con số. Từ này sẽ được chuyển thành 42, 2 trước, 4 sau. Tôi làm điều đó bằng cách sử dụng rất nhiều công cụ trực quan và hóm hỉnh.
Thậm chí bản báo cáo này còn được buộc bằng một sợi dây kim tuyến. Khả năng nhớ tên có thể đạt được và ta có thể nhớ được hàng nghìn cái tên. “Tôi không thích đến bưu điện, tôi sẽ thanh toán biên lai đó vào lúc khác”.
Vị giáo sư này (không phải đùa đâu, thật sự có những giáo sư như thế) có tầm ảnh hưởng lớn trong chương trình giảng dạy cuối cùng này. Hay cũng có thể từ “chiếc xe scooter” gợi cho cô ấy nghĩ đến Scotland, nơi Jenny và Andrew dự định sẽ đi hưởng tuần trăng mật. Thậm chí bản báo cáo này còn được buộc bằng một sợi dây kim tuyến.
Bây giờ bạn hãy lấy một chiếc bút và một chiếc đồng hồ (không cần giấy, nhưng nếu bạn đang đọc online thì tất nhiên phải cần rùiJ), ngồi thoải mái ở một nơi yên tĩnh và thư giãn. Để làm được như vậy, chúng ta sẽ cần phải phá bỏ quy tắc xã hội và giáo dục không cần thiết, không đúng. Bây giờ, bạn hãy đến chỗ treo tấm biển đó và xem liệu bạn đã vẽ chính xác hay chưa.
Tìm kiếm các đồ vật mà bạn có thể treo lên đó các hình ảnh trong bài thuyết trình của mình. Nó cũng giống như “phép thuật ghi nhớ” vậy. Sẽ chẳng có ích gì khi chép lại những lời nói của giảng viên; làm như vậy chỉ gây mất tập trung, căng thẳng và mất khả năng tiếp thu.
Điều gì đó rất khác ở đây… a ha! Gửi hoa cho Monica! Nhắc lại tên – Tất cả những người tham gia sẽ đứng lên giới thiệu về mình và nhắc lại tên của những người đã giới thiệu trước mình. Tên của nó là “Cửa MCXLLLV”.