Nhà ảo thuật giỏi phải biết cách chia trí tập trung của khán giả, phải biết cách tránh gây nghi ngờ cho họ và phải biết cách ngăn không cho họ phát hiện ra mánh lời của tiết mục biểu diễn. khi bạn nhìn những lá bài trong phụ lục. Những vấn đề nổi bật lên trong những cuộc phỏng vấn người may mắn và người không may của tôi về vận rủi cũng xảy ra chính xác như vậy trong cuộc đời thật sự của họ.
Người hay lo lắng thường hay tập trung chú ý đến các thứ trong phạm vi hạn hẹp, và vì vậy mà họ hay bỏ lỡ, không nhận ra được những cơ hội xung quanh mình. Có lẽ bạn chọn cách làm theo những bằng chứng và bỏ qua trực giác. Họ cố gia tăng vận may trong đời mình bằng cách mang bùa hên, chạm vào gỗ, và tránh con số 13.
Đó hoàn toàn không phải là tình yêu. hãy viết những tiêu đề sau đây vào một trang mới trong nhật ký may mắn của bạn. khi vừa leo lên tới đỉnh vách, tôi bỗng nghe thấy tiếng đinh long ra khỏi tường, và rồi tôi bị ném xuống đất.
sau đó chúng tôi quay phim họ phỏng vấn từng ứng viên. Tôi đã yêu cầu rất nhiều người may mắn, người không may và người trung hòa hoàn tất hồ sơ may mắn này. Cho đến nay, tôi khám phá được những kỹ thuật bất ngờ mà người may mắn sử dụng hầu nới rộng tối đa vai trò của những cơ hội tình cờ trong cuộc đời họ.
quan trọng hơn, bạn có thể áp dụng những nguyên tắc đó để nhân số lần gặp may mắn trong cuộc đời bạn. Khoảng bốn tuần sau khi yêu cầu những người tham gia vào trường học may mắn thay đổi cách suy nghĩ và hành vi của mình, tôi gặp lại từng người trong số họ và chuyện trò khá kỹ càng về những việc đã xảy ra. Năm 1992, cô viết một quyển sách về chiến thắng các cuộc thi.
Trong cửa hàng bạn có thể hỏi xem cô ấy biết khi nào thì cửa hàng đóng cửa, trên đường phố thì hỏi đường, hoặc hỏi xem họ có biết quán ăn cụ thể nào đó hay không. sau đó những người nghiên cứu quan sát tác động từ niềm mong chờ của những giáo viên đối với những học sinh đó trong suốt nhiều tháng. Trên biểu mẫu chúng tôi yêu cầu tất cả mọi người hoàn tất một bài trắc nghiệm ngắn để giúp chúng tôi xếp họ vào nhóm người may mắn hay nhóm người không may (xem bài luyện tập số 3), và cho chúng tôi biết họ dự định chọn những số nào cho cuộc xổ số sắp tời.
Người may mắn thấy mặt tích cực trong vận rủi của họ. Người may mắn thì kiên tâm hơn nhiều. Chắc chắn tôi là người duy nhất trong toàn tổ chức có thể độc lập tự chủ - tất nhiên là phải có trách nhiệm giải trình – nhưng đó là một công việc hoàn hảo”.
Đó là một minh chứng hùng hồn về việc, chúng ta có khuynh hướng tập trung chú ý đến thứ quan trọng đến mình, và thường xuyên bỏ qua những khía cạnh khác xung quanh mình ra sao. Cố mường tượng tình huống càng chi tiết càng tốt. bài này yêu cầu họ đánh giá mức độ hài lòng cảu họ đối với năm lĩnh vực quan trọng trong cuộc sống của họ - đó là : cuộc sống gia đình, cuộc sống cá nhân, tình trạng tài chính, sức khỏe và nghề nghiệp.
hầu hết mọi người khi hoàn tất bài luyện này xong đều nhận thấy lợi nhuận cao hơn chi phí bỏ ra, và thấy đã đến lúc ra tay hành động. trong thí nghiệm của tôi, những nhà phân tích tài chính thành công có gương mặt dài, và nhà phân tích tài chính không thành công có gương mặt ngắn. Tôi được dịp hiểu thấy ý nghĩa của thành ngữ “cái khó ló cái khôn”.
Kết thúc khóa học ở trường may mắn, tôi yêu cầu Patricia nhớ lại mức độ may mắn của cô trước cuộc nghiên cứu, và đánh giá mức độ thay đổi. Trước giờ chúng tôi chưa hề làm việc này, nhưng nếu giả thuyết này đúng, thì qua những dữ liệu thu thập được từ thử nghiệm của mình, chúng tôi rất có thể sẽ trở thành triệu phú. người tham gia đươc chia làm hai nhóm một cách ngẫu nhiên.